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CLAYSS celebra la sexta edición del Premio Regional de Aprendizaje-Servicio de Europa Central y Oriental
El 4 de noviembre se entregaron en Tuzla, Bosnia Herzegovina, los premios de la sexta edición del Premio Regional de Aprendizaje-Servicio (RSLA). Estos premios celebran el aprendizaje significativo y el compromiso comunitario en Europa Central y Oriental, y se iniciaron en el marco del programa que CLAYSS desarrolló en la región entre 2016 y 2022, y tanto la Red regional como el desarrollo del Premio continúan funcionando de manera autónoma desde entonces, lo cual celebramos con enorme alegría. Este año alcanzaron una gran respuesta a la convocatoria: de las 137 postulaciones recibidas provenientes de 9 países participantes, 30 proyectos fueron seleccionados como finalistas y 6 resultaron ganadores .
Como en cada edición, Luz Avruj, coordinadora de Relaciones Institucionales y Redes de CLAYSS —y coordinadora de ese programa durante el período que se desarrolló desde nuestro marco institucional—, fue invitada a participar como Jurado del Premio.
Las escuelas ganadoras se dividen en dos categorías:
Educación formal:
1er Puesto – Eslovaquia – Gymnázium Lipany
Proyecto: Tree Passporting
Una iniciativa que desarrolló la conciencia ambiental entre los estudiantes mediante el mapeo y documentación de los árboles de su ciudad. Treinta estudiantes y dos profesores colaboraron con el municipio, expertos ambientales y residentes para identificar especies arbóreas y crear un registro digital, llegando a unas 500 personas.
2do Puesto – Rumanía – Transylvania College
Proyecto: Inspire Future Innovators – The Robotics Club from Idea to Reality
Liderado por estudiantes de secundaria, este proyecto creó clubes de robótica para alumnos en situación de vulnerabilidad. Ofreció experiencias prácticas en STEM, mentorías y oportunidades de trabajo en equipo, alcanzando a más de 3.500 beneficiarios directos.
3er Puesto – República Checa – 1st International School of Ostrava
Proyecto: Locals
Este proyecto creativo promovió el emprendimiento sostenible y la economía circular. Los estudiantes colaboraron con emprendedores locales, produciendo entrevistas, videos y un mapa interactivo, llegando a más de 10.000 personas.
Educación no formal:
1er Puesto – Rumanía – Club Impact ContAșii
Proyecto: Digitalización de Impuestos para Todos: Acceso Fácil y Rápido
El proyecto trabajó la exclusión digital de adultos mayores y ciudadanos vulnerables, ayudándoles a acceder a servicios públicos en línea. Veinte estudiantes crearon un programa de educación digital que apoyó a 50 ciudadanos.
2do Puesto – Croacia – Udruga Kreativa, Edukativa, Aktiva – KrEdA
Proyecto: Diseño y Construcción de Elementos de Madera para un Jardín Público
Una iniciativa que transformó un jardín público en un espacio inclusivo y funcional, fortaleciendo la cultura del voluntariado y ofreciendo una valiosa experiencia práctica a los estudiantes.
3er Puesto – Rumanía – Club IMPACT36 CreActorii
Proyecto: AoL – Aprendizaje Activo al Aire Libre
Un proyecto dinámico que inspiró a niños y jóvenes a pasar más tiempo al aire libre, promoviendo la actividad física y la vida saludable. La iniciativa llegó a más de 700 personas a través de actividades creativas en exteriores.
Felicitamos a todos los participantes y a los ganadores, así como a Transylvania College, que además de ser uno de los ganadores fue uno de los grandes aliados del programa a lo largo de su desarrollo, así como a la escuela ganadora de la República Checa y la de Croacia, países que son premiados por primera vez en el marco de este programa.
Felicitaciones a la Red de Aprendizaje-Servicio de Europa Central y del Este por sostener esta importante actividad que tanta visibilidad y reconocimiento da al AYSS.
Para más información sobre los premios y los proyectos, visita la web oficial: www.rslaward.eu
CLAYSS en la PUCPR de Brasil: fortaleciendo redes
Entre el 3 y el 6 de noviembre, CLAYSS participó en una serie de actividades en la Pontificia Universidad Católica de Paraná (PUCPR), Brasil, institución que forma parte del programa Uniservitate. Nuestra coordinadora de Relaciones Institucionales y Redes, Luz Avruj, viajó especialmente para participar de una intensa agenda enfocada en la institucionalización del aprendizaje-servicio solidario (AYSS). Participó en la capacitación interna para docentes y no docentes, dictada por la Universidad Católica de Chile, del nodo latinoamericano de Uniservitate. Además, Luz fue expositora de ForExt, el encuentro nacional de instituciones de educación superior comunitarias. Se destacó el foro con socios comunitarios, quienes compartieron el impacto directo de las iniciativas de AYSS en sus instituciones.
La presentación y apertura del Seminario de Aprendizaje-Servicio estuvo a cargo Rodrigo de Andrade de la PUCPR y de Luz Avruj, quien también codirigió un taller para escuelas junto a la representante de Movimento Futuro, Sofía Carvalho, miembro de la Red brasilera de Aprendizaje solidario. El seminario congregó a aproximadamente 80 participantes, incluyendo universidades, autoridades gubernamentales y directivos escolares de Curitiba y alrededores. El cierre simbólico del evento fue la plantación de un alerce, árbol autóctono de la región, en el campus de la universidad.
La visita fue también ocasión para presentar “Escolas para o encontro” [versión en portugués de la segunda edición de “Escuelas para el encuentro”], la nueva publicación en portugués (junto a FTD), retomar los espacios de encuentro promovidos desde la Red Brasilera y seguir generando comunidad con el país hermano.
Descarga del libro en su versión portugués: https://asset.cloudinary.com/dpzykj3hw/8057a9911faae140d8aa7a96802c7cc4
Descarga del libro en castellano: https://www.clayss.org/wp-content/uploads/2025/09/CLAYSS_Escuelas-para-el-Encuentro-2da.-edicion.pdf
TOKA representa a la Red de Aprendizaje-Servicio de Europa Central y del Este en Abu Dabi
Nos llena de orgullo compartir que TOKA, organización de Kosovo que participó activamente del programa de promoción del aprendizaje-servicio en Europa Central y del Este (CLAYSS) y que actualmente tiene a cargo la Secretaría de la Red de dicha región, representó con éxito esta propuesta en la Mesa Redonda de la Red de Impacto de los Balcanes (Balkans Impact Network Roundtable) en Abu Dabi.
Su directora ejecutiva, Hatixhe Zeka, que participó en nuestro Seminario Internacional en Buenos Aires, y la presidenta de su Consejo Directivo y fundadora de la organización, Jehona Gjurgjeala, fueron invitadas por la Oficina de Asuntos de Desarrollo del Tribunal Presidencial de los Emiratos Árabes Unidos. Durante el evento, del 29 al 31 de octubre, fueron oradoras en el panel «Modelos de Impacto Innovadores: Lecciones de los Balcanes y los EAU – Compromiso y Empoderamiento Comunitario».
En este espacio, compartieron la experiencia de TOKA con el aprendizaje-servicio a través del «Solidarity Action Day» [Día de Acción Solidaria] y el compromiso juvenil en Kosovo, destacándolo como un enfoque innovador que impulsa la transformación social. Además, la Red de Impacto de los Balcanes publicó recientemente un artículo dedicado al «Modelo de Aprendizaje-Servicio de TOKA».
Celebramos que un modelo de compromiso comunitario impulsado por jóvenes, que hemos tenido el gusto de acompañar desde sus inicios, tenga este reconocimiento y se difunda en un escenario global.