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Materiales Seminario Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario

24° Seminario Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario

AGENDA

2021

Agenda completa del 24° Seminario

MIÉRCOLES

25 de Agosto

PLENARIO. Conferencia: Educación y solidaridad durante y después de la pandemia.

Prof. María Nieves Tapia, fundadora y directora de CLAYSS

JUEVES

26 de Agosto

PLENARIO: La pandemia como oportunidad para educar en y para la solidaridad.

María Rosa Tapia, CLAYSS Lorraine Mac Ilrath, Galway University, Irlanda

PLENARIO: Aprendizaje-servicio virtual e “híbrido”. Experiencias y perspectivas.

Ester Minussi, Escuela N°4-247, Campo Los Andes, Mendoza, Argentina Jimi Caldea, Universidad de La Salle, Filipinas Sahara Calderón, Universidad de Monterrey, México

PANEL: Aprendizaje-servicio en escuelas y organizaciones sociales durante la pandemia

Estela Raquel Pérez, Escuela técnica N° 4-005 “Josefa Capdevila”, Mendoza, Argentina Djellza Stullca y Marigona Jusufi, Helpful Teens, Kosovo Roser Batlle, Red Española de Aprendizaje-Servicio Elizabeth Fernández y Gerardo Borggio, Escuela Técnica Superior Mercedes “Pedro Blanes Viale”, Mercedes, Uruguay

PANEL: Aprendizaje-servicio en la Educación Superior durante la pandemia.

Manuel Caire, Universidad Católica de Chile Mathew Pink, Universidad Católica de Australia Sonia Antezana Alzamora, Universidad Mayor San Marcos, Perú Adriana Reynaga, UNAM, México

PANEL: Aprendizaje-servicio solidario en las Artes.

María Cecilia Guatteo, Escuela Secundaria No145, Rio Negro, Argentina Kelly Brigitte Chacón Salinas, Escuela María Parado de Bellido, Lima, Perú Guillermo Martinez Cabrera, Escuela Secundaria No 49 de Tilcara, Jujuy, Argentina

VIERNES

27 de Agosto

PLENARIO: Aprendizaje-servicio presencial durante la pandemia. Experiencias y perspectivas.

Noelia Sabinio, Licenciatura en Nutrición, UBA, Argentina Ernes Halilović, 2nd Primary School, Bosnia-Herzegovina Barbara Rodrigues, E.E. Prof. Sebastião de O. Rocha, San Paulo, Brasil

PLENARIO: Experiencias premiadas en las voces de sus protagonistas.

Ramiro García, Escuela Secundaria Técnica de la UNSAM, Argentina Cecilia Paz, Liceo de Tiempo Completo de Pintadito, Artigas, Uruguay Marli Correia, EMEF Padre José Pegoraro, San Pablo, Brasil Carmen Olteanu e Ileana Carmen Damean, Escuela “Sava Popovici Barcianu” Rășinari, Sibiu, Rumania Diana Hornby, Rhodes University, Sudáfrica

MESA REDONDA: ¿Qué estrategias y protocolos necesitamos para salir a terreno con proyectos de aprendizaje-servicio solidario en la pandemia?

Judith Pete, Tangaza College, Kenya

PANEL: Aprendizaje-servicio al servicio de la salud.

Oswaldo Santos Baquero, Universidad de San Pablo, Brasil Enrique Terán y Evelina Terán, Colegio Pablo Apóstol, Tucumán, Argentina Hwai Lin, Universidad de Ciencias Sociales de Singapur Carlos Marcelo Moreano Barragán, Pontificia Universidad Católica de Ecuador

PANEL: Aprendizaje-servicio solidario y cuidado del ambiente.

Dagmar Janišová y Brozmanova Gregorova Alzbeta, Elementary school Zemianska Olča, Eslovaquia Sheila Ascencio y Nadin Bayramova, Luanda International School, Angola Anne Lindau, Universidad Católica de Eichstätt, Alemania