English
Durante los meses de enero y febrero de 2026 se desarrolló el curso en línea “El aprendizaje y servicio solidario en el currículum: propuestas y desafíos en la Universidad del siglo XXI”, organizado por CLAYSS junto a la Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH) de Perú.
La propuesta formativa contó con la participación de 50 docentes provenientes de distintas facultades de la universidad, quienes a lo largo de ocho encuentros virtuales intensivos participaron en espacios de reflexión, intercambio y producción colectiva.
Durante el curso, los y las participantes trabajaron en el diseño y desarrollo de propuestas curriculares que integran la metodología de aprendizaje-servicio, explorando estrategias para fortalecer el vínculo entre la universidad y la comunidad, y para enriquecer el sentido formativo de los aprendizajes académicos.
El proceso formativo combinó instancias de análisis conceptual con espacios de tutoría en los que los equipos avanzaron en la elaboración de proyectos concretos para la integración del aprendizaje-servicio en sus respectivas carreras y asignaturas.
Desde CLAYSS agradecemos especialmente la confianza de las autoridades de la Universidad de Ciencias y Humanidades de Perú, así como el compromiso y la activa participación de los y las docentes que formaron parte de esta experiencia.