English
Seminario web sobre la misión democrática de la educación superior: grabación ya disponible.
La Cooperación Global para la Misión Democrática de la Educación Superior presentó una serie de lineamientos para renovar el compromiso cívico de las universidades frente a los desafíos actuales.
Ya se encuentra disponible para el público interesado, el acceso a la grabación del seminario web «Solidaridad, aprendizaje y acción global para renovar la misión democrática y cívica de la educación superior», un encuentro clave convocado por la Cooperación Global para la Misión Democrática de la Educación Superior.
En un contexto marcado por las crecientes presiones geopolíticas, la desconfianza en las instituciones y las amenazas a la libertad académica, el seminario analizó cómo las instituciones de educación superior pueden y deben renovar su compromiso cívico. Los expositores coincidieron en que las universidades son fundamentales para una sociedad democrática, ya que desempeñan un rol crítico en la formación de ciudadanos éticos y comprometidos, así como en la producción de conocimiento para el bien común.
Durante el panel, los especialistas recomendaron una serie de acciones concretas para avanzar en este camino, poniendo énfasis en institucionalizar el compromiso, trasladar el compromiso cívico desde la periferia hacia una prioridad institucional central, transformando los planes de estudio y los sistemas de promoción para reconocer la investigación comprometida con la comunidad.
El encuentro concluyó con un fuerte llamado a las universidades y asociaciones de todo el mundo a aprender juntas y actuar en solidaridad para fortalecer la democracia tanto en los campus como en la sociedad en general.
Desde CLAYSS, queremos compartir este valioso material que dialoga directamente con los marcos teóricos y prácticos del aprendizaje-servicio solidario (AYSS) en el ámbito universitario. Quienes deseen acceder a la sesión completa y profundizar en estas estrategias pueden hacerlo ingresando a los siguientes links (en inglés):
- Global Solidarity, Learning, and Action to Renew Higher Education’s Democratic and Civic Mission
- Video del seminario
Alemania: El impacto transformador del aprendizaje-servicio en la escuela primaria
La Red Alemana de Aprendizaje-Servicio en Educación Superior difundió las conclusiones del estudio científico que evaluó el impacto de la metodología en las infancias y las instituciones.
¿Cómo se puede introducir y consolidar con éxito la metodología del aprendizaje-servicio en las escuelas primarias? ¿Qué efectos reales tiene sobre los niños, las niñas y las propias instituciones educativas? Estas preguntas fueron el eje de la investigación científica de acompañamiento realizada para el programa de educación primaria de la red alemana de aprendizaje-servicio.
El estudio fue llevado a cabo por la Universidad del Ruhr de Bochum (RUB) durante el período comprendido entre octubre de 2022 y marzo de 2026.
Esta investigación resulta de gran valor para la comunidad internacional, ya que aporta datos concretos y evidencia científica sobre cómo el aprendizaje-servicio solidario desde las infancias tempranas no solo enriquece los procesos de enseñanza, sino que también transforma la cultura escolar y fomenta el compromiso cívico desde los primeros años de escolaridad.
Quienes deseen conocer en detalle las metodologías utilizadas y las conclusiones alcanzadas por el equipo de investigación de la universidad alemana, pueden acceder a la publicación original en el portal oficial:
Resultados de la investigación científica (en alemán y en inglés)