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Enviado por Anita_Tapia el 22 February 2021

La Red Ibero-Americana de aprendizaje-servicio, fundada en Buenos Aires el 29 de octubre de 2005, está compuesta por 74 organismos gubernamentales, organizaciones de la sociedad civil, Universidades y organismos regionales de América Latina y el Caribe, Estados Unidos y España.

- Quiénes somos: descargar una presentación breve de la Red.

REDIBERO

La Red está liderada por CLAYSS (Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario, Argentina) y NYLC (National Youth Leadership Council, USA), y compuesta por las siguientes instituciones: descargar aquí el listado completo de miembros.(.PDF)

 

Publicaciones de la Red Iberoamericana de aprendizaje-servicio

“Tzhoecoen” Nro. 5, Revista Científica. Edición especial dedicada al aprendizaje-servicio. Universidad Señor de Sipán, Chiclayo, 2010, con la colaboración de CLAYSS y OEI (Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación y la Cultura), y artículos de miembros de la Red Iberoamericana de aprendizaje-servicio.
Actas de la V Jornada de investigadores sobre aprendizaje-servicio. CLAYSS, 2019. Jornadas declaradas de interés educativo por el Ministerio de Educación de la República Argentina y la Universidad de Buenos Aires y la Red Iberoamericana de aprendizaje-servicio.
Actas de la IV Jornada de investigadores sobre aprendizaje-servicio. CLAYSS, 2017. Jornadas declaradas de interés educativo por el Ministerio de Educación de la República Argentina y la Universidad de Buenos Aires y la Red Iberoamericana de aprendizaje-servicio.
Actas de la III Jornada de investigadores sobre aprendizaje-servicio. CLAYSS, 2015. Jornadas declaradas de interés educativo por el Ministerio de Educación de la República Argentina y la Universidad de Buenos Aires y la Red Iberoamericana de aprendizaje-servicio.

red talloires

 

La Red Talloires reúne a personas e instituciones comprometidas en la promoción del compromiso cívico y la responsabilidad social de la Educación Superior. La Red congrega a Universidades que se destacan en todo el mundo por sus esfuerzos con la formación ciudadana de sus estudiantes, y por sus programas de compromiso social y de aprendizaje-servicio.

CLAYSS contribuye a coordinar el nodo de los miembros latinoamericanos y del Caribe de la Red, a incorporar nuevas Universidades miembro en la región, y a generar nuevos materiales de promoción de la Red. Los miembros del nodo regional tienen acceso a una plataforma exclusiva de contenidos en español sostenida por CLAYSS.

Creada en septiembre de 2005 por 29 presidentes, rectores y directores procedentes de 23 países reunidos en el Centro de la Universidad Europea Tufts en Talloires, Francia, la Red nació para reforzar los roles cívicos y las responsabilidades sociales en la educación superior, promoviendo los siguientes valores:

  • El respeto de aprendizaje mutuo entre las instituciones de enseñanza superior y las comunidades.
  • La aplicación de normas de excelencia en el compromiso de trabajo con la comunidad.
  • La aspiración a la diversidad, tanto en nuestros miembros, como en nuestro enfoque en la participación cívica.
  • La potenciación del papel de los individuos y los grupos para fortalecer las relaciones entre la enseñanza superior y la sociedad.
  • El reconocimiento académico al valor del servicio y de la acción en la enseñanza y la investigación.

 

Los miembros de la Red Talloires se comprometen a:

  • Crear marcos institucionales para el fomento de las buenas prácticas.
  • Fomentar la colaboración entre las universidades y las comunidades.
  • Crear conciencia sobre los aportes de la enseñanza superior en el progreso social y el bienestar.
  • Documentar y difundir ejemplos de trabajo universitario que beneficien a las comunidades y a las vidas de sus miembros.
  • Apoyar y alentar a otras asociaciones académicas en sus esfuerzos por fortalecer la participación cívica en la enseñanza superior.

 

Ser miembro de la Red Talloires beneficia tanto a la comunidad de las instituciones académicas, como a la sociedad en general a la que pertenecen.

Los miembros cuentan con los siguientes beneficios:

  • Conexión con una comunidad de pares.
  • Acceso a los ejemplos más innovadores de programas, proyectos, investigación y material.
  • Intercambio de conocimientos de técnicas de enseñanza basadas en el aprendizaje experimental.
  • Orientación para una auto-evaluación institucional y un proceso de planificación centrado en la participación cívica.
  • Oportunidad de unirse a iniciativas conjuntas, incluyendo eventos regionales y conferencias.
  • Acceso a una plataforma global compartida, a través de una página web, un blog e instrumentos de comunicación.

 

Los interesados en pertenecer a la misma podrán contactarse con internacionales@clayss.org.ar

 

Red Ibero-Americana de aprendizaje-servicio