Clayss, Centro latinoamericano de aprendizaje y servicios solidario Clayss in english Clayss portugues Home

 


 

Noviembre/Diciembre 2013

 

Una escuela apoyada por CLAYSS entre los ganadores del Premio Presidencial “Escuelas Solidarias” 2013

 

El Colegio Secundario “Olga Cossettini” de Guatraché, Provincia de La Pampa, obtuvo el segundo premio en la edición 2013 del Premio Presindencial “Escuelas Solidarias”, organizado por el Programa Nacional Educación Solidaria del Ministerio de Educación de la Nación.
El proyecto de la escuela tiene como objetivo el crear una base de datos de donantes de sangre y una unidad de donación en una localidad donde el centro de más cercano que pueda hacerlo está a 100 km. Para ello desarrollan campañas de difusión (casa por casa y por radio) para reclutar donantes de sangre, diseñan murales de la temática, cartelería, presentaron la campaña en otras escuelas, etc.
El primer lugar fue compartido por cuatro instituciones: la Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 2 “Tres de Febrero”, de provincia de Buenos Aires; la Escuela N° 258 “Rosario Vera Peñaloza”, de La Rioja; el Colegio Secundario “Antonio Escañuela”, de Santiago del Estero; y la Escuela Media de Trancas, de Tucumán.
Al Premio Presidencial de este año se presentaron más de 1300 proyectos, llevados a cabo por más de 1100 instituciones. Entre las actividades realizadas por los estudiantes en las experiencias premiadas pueden mencionarse, entre otras, el diseño y construcción de objetos y materiales didácticos destinados a personas en situación de vulnerabilidad social o con capacidades especiales; la producción y revalorización de alimentos autóctonos con el fin de mejorar la nutrición de las poblaciones y generar recursos; la promoción de la comunicación y la alfabetización informática en zonas aisladas; el tratamiento de residuos y el reciclado en función de la educación ambiental; las prácticas que promueven la inclusión social y educativa de jóvenes; y aquellas que proponen revistar la historia y la memoria desde la perspectiva de comunidad.