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CAPACITACIÓN

2017

 

I Encuentro de “aprendizaje-servicio en las artes”

Dentro de las acciones definidas para el Programa de Apoyo a Instituciones Educativas Solidarias "Aprendizaje-Servicio Solidario en las Artes" se realizó el 23 de agosto el I Encuentro “Aprendizaje-Servicio en las Artes”, al que asistieron 70 personas, entre los que se encontraban docentes y alumnos de las 15 Instituciones participantes, dirigentes de OSCs y funcionarios públicos involucrados en educación.
El Programa apoya a 15 escuelas e instituciones de Educación Superior de Argentina, brindándoles capacitación, asistencia técnica y apoyo económico para el desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio y educación artística.

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30 de octubre - Facultad de Bellas Artes de la UNLP, La Plata, Buenos Aires

En el marco de las acciones de capacitación del Programa de Apoyo a Instituciones Educativas Solidarias "Aprendizaje-Servicio Solidario en las Artes" se desarrolló la conferencia "La solidaridad como pedagogía-Excelencia académica e inclusión educativa" a cargo de la Prof. María Nieves Tapia, Directora de CLAYSS para más de 150 directivos, docentes, estudiantes y autoridades de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de la Plata y otras instituciones y organizaciones. Como complemento de la conferencia se realizó un espacio de trabajo práctico en taller al que asistieron 6 docentes y 35 estudiantes de la cátedra.
La evaluación realizada por los asistentes a la conferencia y al espacio de taller resulta altamente positiva en lo que respecta al aporte conceptual de ambas instancias, que impacta en el seguimiento de las actividades que diseñan los diversos grupos de estudiantes en el marco del Proyecto “Arte en Barrios”. En tal sentido, el espacio de taller donde se trabajó en el acompañamiento, ajuste y revisión de las actividades en curso, es visualizado como una instancia de enriquecimiento, ya que posibilitó ampliar la perspectiva de análisis y evaluación de las propuestas en curso.

23 de octubre - Escuela de Enseñanza Media N°34 "María Luisa Anido", Morón, Buenos Aires

La Escuela de Enseñanza Media N°34 es una institución muy joven con orientación en Música que recibe chicos del barrio de condición media/baja.
Los presentes se manifestaron muy conformes con las actividades de la Jornada, de la que participaron 1 directivo, 10 docentes, personal de la institución y 37 estudiantes. Al ser los primeros pasos con proyectos de aprendizaje-servicio, la apuesta de la institución por la pedagogía y por el compromiso de sus estudiantes es grande y entusiasta. Confían en que lo trabajado sea semillero de muchas experiencias educativas solidarias en el largo plazo.

 

 

23 de octubre - Escuela Municipal de Danzas “Norma Fontenla”, Gral. Pueyrredón, Buenos Aires

La capacitación se desarrolló en dos etapas. La primera para 1 Directivo, 7 docentes y 27 estudiantes protagonistas del proyecto en sus diferentes etapas y la segunda en fecha posterior para estudiantes que no están participando del proyecto.
En relación a los temas a profundizar se mencionaron algunos vinculados al itinenario del proyecto (registro y comunicación), por otro lado algunos de los asistentes consideron importante para el crecimiento y desarrollo del proyecto llevar las "salidas solidarias" a otras instituciones de la comunidad (sociedades de fomento, etc).

2 de noviembre - Escuela Municipal de Danzas “Norma Fontenla”, Gral. Pueyrredón, Buenos Aires

La segunda capacitación incluyó a 20 estudiantes que no están participando del proyecto junto a 1 directivo y 2 docentes. Este grupo particular de estudiantes de la Carrera de Tecnicatura en Danzas tiene un promedio de edad de 18 años.
Este fue un encuentro de difusión y sensibilización destinado a estudiantes que no están participando del proyecto, pero podrían hacerlo en un futuro. La presentación del proyecto a cargo de la directora generó mucho interés en l@s jóvenes y despertó interés en sumarse a la propuesta.

19 de octubre - Instituto Virgen Inmaculada, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

La capacitación se realizó en el marco de la Jornada de Mejora Institucional fijada en el calendario escolar, asistieron 2 directivos, 12 docentes y un representante de la UNTREF con quienes articula el proyecto. El clima fue de trabajo sereno y productivo entre docentes, directivos y capacitadora, hubo actitud de escucha y buen intercambio.
La evaluación tuvo buena recepción y permitió reflexiones sobre las prácticas que ya están realizando. El proyecto de cine está encaminado y hay mucho entusiasmo en como desarrollarlo y proyectar acciones para 2018.

 

 

26 y 27 de septiembre - Centro Polivalente de Arte, San Rafael, Mendoza

Dentro de las acciones definidas para el Programa de Apoyo a Instituciones Educativas Solidarias "Aprendizaje-Servicio Solidario en las Artes" se realizó el 23 de agosto el I Encuentro “Aprendizaje-Servicio en las Artes”, al que asistieron 70 personas, entre los que se encontraban docentes y alumnos de las 15 Instituciones participantes, dirigentes de OSCs y funcionarios públicos involucrados en educación.
El Programa apoya a 15 escuelas e instituciones de Educación Superior de Argentina, brindándoles capacitación, asistencia técnica y apoyo económico para el desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio y educación artística.

24 y 25 de septiembre - Escuela Albergue 4-206 "Mapu Mahuida", Bardas Blancas-Malargüe, Mendoza

Las actividades en la institución mendocina incluyeron el acompañamiento a las acciones que realizan en Bardas Blancas, la jornada del día 24 incluyó una exposición en el Centro Comunitario, lectura de cuentos y teatro, proyecciones de cine, muestra de libros y audiolibros y una exposición de los proyectos realizados. Al día siguiente se realizó en la institución la capacitación presencial para 3 directivos, 15 docentes y 4 actores comunitarios, así como el trabajo posterior durante la tarde con 60 estudiantes solidarios.

22 de septiembre - Jardín de Infantes "Arturo Capdevila", Almafuerte, Córdoba

La capacitación se desarrollo en la institución en el marco de una serie de actividades que incluyeron: recorrido por la ciudad de Almafuerte, reconociendo los espacios en los que trabajo la institución educativa; reunión con la Directora del Jardín y docentes; acompañamiento al trabajo de la institución con una Escuela Primaria de la localidad y seguimiento de una clase de niños de sala de 3 y 4 años.
La mayoría de los 25 asistentes a la Capacitación Presencial conocía la pedagogía del aprendizaje-servicio solidario y se mostraron interesados en generar trabajo en redes con proyectos de AySS, así como profundizar la articulación que estan iniciando con alumnos del Profesorado de Educación Primaria y organizaciones de la comunidad.

 

 

 

20 de septiembre - Escuela Secundaria "Ramón Paz Posse", Banda del Río Salí, Tucumán

Luego de recorrer el edificio donde desarrolla las actividades la Comunidad Educativa y ver algunos trabajos en el Centro Cultural se brindó una capacitación presencial para 43 docentes, 1 asesora pedagógica, 1 directivo y personal de la institución.
El análisis de la figura de los cuadrantes del aprendizaje-servicio les permitió a los presentes identificar en que etapa y en que cuadrante ubicarían a la experiencia en este momento y que acciones llevarían adelante que les permita transitar hacia el cuadrante del AySS.
Luego de la capacitación, los docentes manifiestaron la necesidad de generar espacios de reflexión y de difusión de la metodología a través de talleres por departamentos o áreas, profundizar en la pedagogía y la importancia de realizar un diagnóstico previo al armado de proyectos.

 

15 de septiembre - Colegio Secundario de Arte N° 49, Tilcara, Jujuy

Se realizó en la institución un encuentro de trabajo donde se abordaron diferentes inquietudes vinculadas a:
-Capacitación virtual
-Registro y seguimiento del proyecto
-Formación de masa crítica
-Evaluación del impacto en los estudiantes y en los destinatarios

La reunión permitió trabajar en equipo centrando la atención en aquellas dimensiones institucionales vinculadas a las características de un proyecto de aprendizaje-servicio sobre las que habían identificado debilidades al momento de la capacitación a docentes. Se logró la construcción de acuerdos y herramientas para profundizar el registro y evaluación del proyecto.

 

14 de septiembre - Escuela Provincial de Artes N° 3 "Lola Mora", Ledesma, Jujuy

La capacitación se realizó en las instalaciones de la institución para 23 personas: docentes, directora y asesora pedagógica y 4 docentes invitados de otra institución educativa, la Escuela de Comercio N° 4. Antes de la misma se asesoró y orientó además a los docentes que estaban participando del Curso a Distancia de CLAYSS. En el trabajo conjunto surgieron como metas a corto plazo:
-Difundir la metodología entre los docentes de los dos turnos.
-Fortalecer es la articulación entre las diferentes áreas curriculares.

 

 

17 de agosto - Colegio Secundario de Arte N° 49, Tilcara, Jujuy

La capacitación para 2 directivos y 7 docentes se realizó en el marco de una jornada de trabajo que incluyó reuniones con directivos, docentes y estudiantes protagonistas de la experiencia educativa solidaria y la participación en una entrega de sikus para contribuir a la formación de una banda de sikuris en la institución receptora de los materiales.
En el trabajo conjunto con el equipo directivo y docente surgieron como metas a corto plazo:
- la construcción de un espacio físico destinado al taller de construcción de los instrumentos musicales.
-dar mayor difusión a la propuesta, tanto en el personal docente y alumnos, como en los destinatarios o instituciones asociadas.
-fortalecer es la articulación planificada de acciones entre las diferentes áreas que intervienen en el proyecto.

 

17 de agosto - Centro Privado de Formacion Tecnica en Artesanias “Aurora De Un Mundo Nuevo”, Santa Maria, Catamarca

Luego de un recorrido por la institución, se desarrolló la capacitación de la que participaron 1 directivo, 15 docentes y 54 estudiantes de la carrera Tecnicatura en Artes Visuales en las especialidades de Cerámica Textil y Metalistería.
A partir de la instancia presencial docentes y estudiantes manifiestan que, gracias a que la Jornada de Trabajo les permitió tener otra mirada y analizar los aspectos del proyecto a replantear, tienen la necesidad de generar espacios de reflexión y de difusión de la metodología y de monitoreo a las acciones ya diseñadas. Esto deribo en la realización de un nuevo diagnóstico de las problemáticas locales que incluya las inquietudes de los estudiantes y su desarrollo permitió la transformación del proyecto que venían realizando en uno nuevo.

 

 

17 de agosto - Escuela Secundaria "Los Zazos", Amaicha del Valle, Tucumán

La capacitación se realizó para 21 personas: 5 docentes, 1 directivo, 13 estudiantes y dos inegrantes del Equipo del Programa Nacional Educación Solidaria de la Provinca.
Luego de la capacitación los docentes, directivo y estudiantes manifiestaron la necesidad de generar espacios de reflexión y de monitoreo a las acciones ya diseñadas, debido a que la misma les permitió analizar los aspectos del Proyecto que deben replantearse. La recuperación del espacio físico para llevar adelante las acciones planificadas en el Hogar de Adultos mayores, es una necesidad urgente, tarea que será llevada a cabo desde el Espacio de Artística poniendo en juego los contenidos propios del mismo.

 

 

10 de agosto - Escuela Nuestra Señora de la Vida, Bariloche, Río Negro

La escuela Ntra. Sra. de la Vida es una escuela primaria de gestión social emplazada en un Barrio de las afueras de la ciudad de Bariloche. Asisten, sobre todo, niñas y niños de los barrios aledaños a la escuela.
Se brindó una capacitación para 9 docentes y dos directivos. Algunos docentes tenían conocimientos previos sobre aprendizaje-servicio pero no de haber participado de este tipo de proyectos. El equipo docente y directivo se mostró muy comprometido en la tarea de ser promotores de cultura en el barrio, trabajando en la participación de los estudiantes en experiencias de intercambio con la comunidad en el marco de las actividades escolares y haciendo la transición al AySS en los proyectos existentes.

 

 

9 de agosto - Área Transdepartamental de Crítica de Artes de la UNA, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Asistieron a la capacitación presencial 13 estudiantes y graduados miembros del equipo, 6 estudiantes (5 de las Carreras de Crítica y Curaduría y 1 de posgrado, de los cuales 2 se sumaron al equipo después del taller), 3 directivos de la Universidad y 2 docentes de los Centros donde se realiza la práctica educativa solidaria. La participación activa y comprometida de los asistentes, la escucha atenta y la mirada crítica abierta al planteo de inquietudes colaboraron para generar un clima de trabajo muy rico y participativo a lo largo del encuentro.
Quedaron planteadas las líneas de acción para el acompañamiento del Proyecto que se trabajaron a lo largo de la última mitad de 2017.
La jornada fue muy positiva dado el impacto en los asistentes, tanto estudiantes como graduados, docentes y autoridades. Produjo una movilización interesante dentro de la Universidad que permitió dar mayor grado de visibilidad y difusión al Programa.

 

5 de agosto - ESRN N.º 45 (Ex CEM N.º 45), San carlos de Bariloche, Río Negro

La capacitación se desarrolló en dos etapas. La primera para 7 docentes y 2 directivos, y la segunda para 12 estudiantes miembros del centro de estudiantes de la escuela.
Hubo mucho debate durante la jornada, con entusiasmo y buena predisposición de los docentes. Los casos relatados resonaban con alguna experiencia de los docentes participantes y disparaban ideas de implementación de nuevos proyectos.

10 de agosto - ESRN N.º 45 (Ex CEM N.º 45), San carlos de Bariloche, Río Negro

Esta etapa se desarrolló para 12 alumnos miembros del centro de estudiantes de la escuela, que pertenecen a distintos años de la institución entre primero y quinto. A los estudiantes les interesó poder pensar un proyecto puertas afuera y repensar lo que ya venían haciendo puertas adentro con miras al desarrollo de una experiencia educativa solidaria.